比较教育研究

1985, (01) 55-57

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日本初中的讨论式教法简述

何从新

摘要(Abstract):

<正> 一、讨论法的长短处浅析 在日本的初中课堂,围绕讨论法的运用,近年来探讨得十分活跃。首先,他们对讨论法本身,从理论上作了一些分析。他们认为,作为一种运用较广的教学方法,讨论法同其它方法一样,有其长处,亦有其短处。 长处:第一,在讨论时,要互相听取别人的发言,能使学生养成尊重他人意见的习惯;发言时,要互相发表自己的看法,能使学生养成具有主见的民主作风。第二,通过

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作者(Author): 何从新

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