比较教育研究

2005, (10) 73-76

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建构主义给科学课堂带来了什么
What Does Constructivism Bring to Science Classroom

熊艳;丁邦平;

摘要(Abstract):

在当今世界的科学教育改革中,建构主义已经成为指导科学教学的主要理论。本文阐 述了建构主义学习理论对科学教育各方面的影响,并对其在实际教学中的重要作用进行了分析。

关键词(KeyWords): 建构主义;科学教育;科学教学;科学学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): “全国博士学位论文作者专项资金资助项目”成果之一,项目批准号为200308

作者(Author): 熊艳;丁邦平;

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