比较教育研究

2015, v.37;No.307(08) 7-13

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从ABC到PhD:丹麦创业教育体系的框架设计与特点
From ABC to Ph D:The Guiding Ideas and Development Framework of Danish EE(Entrepreneurship Education)System

常媛媛;

摘要(Abstract):

近年来,丹麦政府发展创业教育的步伐明显加快。创新与创业协同发展的理念、"创业型教育体系"的建设目标、"4+1"顶层指导体系和创业教育发展的演进模式,这四个方面共同构成了丹麦创业教育的主体框架。丹麦在创业教育的教育理念设计、指导体系建设、教育模式构建等方面取得了很大进展,并在具体实践中解决了如何设立分层多样的目标、如何将创业教育与普通教育相结合、如何将创业教育与学科教育相融合等发展难题,对我国创业教育体系建设有重要的借鉴意义。

关键词(KeyWords): 丹麦;创业教育;创业基金会

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 常媛媛;

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参考文献(References):

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