比较教育研究

2013, v.35;No.285(10) 61-67

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全球化时代的加拿大“全球公民”教育探析
Research on "Global Citizenship" Education in Canada in the Era of Globalization

陈明英;

摘要(Abstract):

加拿大向来以多民族和多元文化著称,其公民教育从一开始就肩负着双重使命,即在服务于政治共同体的团结之外,还要体现对多样性的尊重。在全球化时代,加拿大的公民教育顺势走向"全球公民"教育。本文在概览加拿大及其公民教育的基础上,梳理了走向"全球公民"教育的发展历程,并以阿尔伯塔省为例纵观其公众教育开展的状况,最终给出评价和启示,以为"全球公民"教育的研究与实施提供借鉴。

关键词(KeyWords): 加拿大;多元文化;全球公民;全球公民教育;阿尔伯塔省

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“国际组织及世界部分国家‘全球公民'教育模式的比较研究”(项目批准号:11JJD880012)的成果之一

作者(Author): 陈明英;

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