比较教育研究

2009, v.31;No.238(11) 1-3+20

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

澳门十五年免费教育的意义与展望
The Significance of Macau's Fifteen-Year Free Education and Its Prospects

刘羡冰;

摘要(Abstract):

澳门回归后,把免费教育从10年扩展到15年,是特区政府的德政。此举意义深远,其三大效益为:一,政府的服务、居民的权利均大大增进一步;二,保证了澳门未来人口的文化素质;三,保证了澳门的可持续发展。但由于匆匆颁行,有两大问题应重视解决:一,留级率高,教育权利难以全民共享;二,官校、私校师生待遇有待看齐,才符合"澳人治澳"、高度自治原则精神。因而作者寄望澳门第三届特区政府能对此重视并致力解决,以利推动优质教育,推动特区建设繁荣、稳定、文明、和谐、进步的公民社会。

关键词(KeyWords): 澳门免费教育;全民教育;教育权利;留级率;优质教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘羡冰;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享