比较教育研究

2013, v.35;No.278(03) 13-18

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美国高校通识教育发展进程中不可忽视的问题与危机——基于ACTA调查报告的解读与分析
The Crisis and Its Causes of General Education in the United States:an Analysis Based on the Report of ACTA

卓泽林;柯森;

摘要(Abstract):

通识教育在美国高校已实施了近百年,在取得巨大成就的同时,也潜伏了不可忽视的危机。分析表明,这些问题与危机主要表现为:通识教育概念不清;与专业教育的整合不到位;水平质量下降;不被师生重视;被"虚化",以及缺少核心课程。造成危机的原因在于通识教育本身性质的广泛性、高等教育大众化、大学市场化以及金融危机和经济衰退等因素的综合作用。

关键词(KeyWords): 美国;高校;通识教育;危机

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 卓泽林;柯森;

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