比较教育研究

1985, (06) 14-15

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浅议教育先行和教育后滞——从日本“教改”所走过的曲折道路谈起

金世柏

摘要(Abstract):

<正> 从世界各国发展教育的历程来看,大体上有两种情况:一种是先发展经济,等有了殷实的物质基础,或者随着物质生产增长的同时致力于教育的发展;另一种是先发展教育,用教育(智力)来促进经济和科学的发展。前者以英法等国为代表,后者的典型例子就是日本。

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作者(Author): 金世柏

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