比较教育研究

2016, v.38;No.312(01) 52-58

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美国中小学教师国家专业标准改革评述
A Study of the National Professional Teaching Standards Reform in the U.S.

刘正伟;李玲;

摘要(Abstract):

近年来,为顺应国家教育的变革和社会发展的需要,美国加快了中小学教师教育标准改革的步伐。以州首席教育官理事会下属的州际教师评价与支持委员会推出的《示范核心教学标准》为标志,美国新一轮教师教育标准提出的专业学习、伦理实践、教师领导力和合作文化等新理念及其构建的新体系,为未来教师专业发展确立了方向,反映了国际教师教育的新趋势,对我国教师教育改革也有重要的参考价值和现实意义。

关键词(KeyWords): 教师教育标准;示范核心教学标准;教师专业发展;教师领导力;评价素养;美国

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘正伟;李玲;

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