比较教育研究

2015, v.37;No.310(11) 59-63+70

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斋藤喜博“互动教学论”及其实践意义
The Concept and the Practical Meaning of Saito Kihaku's“Interactive Teaching and Learning”

姜英敏;于帆;

摘要(Abstract):

斋藤喜博是日本著名的教育思想家、实践家,一生从事教育实践并著书立说、传播教育思想,在日本教育界产生了广泛、深远的影响。本文通过分析斋藤喜博教育思想之精髓"互动教学论",指出其对今天教育教学实践的意义。

关键词(KeyWords): 日本教育思想家;潜能教育理论;互动教学论

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 姜英敏;于帆;

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