比较教育研究

2013, v.35;No.278(03) 1-7

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

试论专业主义视野下的美国公立院校内部问责制
A Tentative Study of Internal Accountability in Public Institutions of Higher Education in U.S.in the Professional Perspective

徐辉;袁潇;

摘要(Abstract):

美国公立高等院校内部问责制是一种以自我评估和内部问责为基础的质量保障机制,同时也是美国高校进行自我管理的重要手段之一。美国学者布伦达.纽曼、理查德.艾尔默、约瑟夫.伯克从专业主义的视角阐释了高等院校内部问责制的相关理论。本文认为,专业主义视野下的美国公立高等院校内部问责制是高等院校自治的基础,是提升高等院校内部教育质量的保障,同时也代表了高等院校问责制的发展趋势。

关键词(KeyWords): 美国;公立高等院校;内部问责制;专业主义视野

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“21世纪国家发展与教育改革对策的比较研究”(课题编号:2000ZDXM880002)成果之一;; 中央高校基本科研业务费专项资助项目“美国公立院校内部问责制研究”(项目批准号:SWU1309311)成果

作者(Author): 徐辉;袁潇;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享