比较教育研究

2012, v.34;No.271(08) 72-76

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日本新订高中数学学习指导要领述评
Review of the New Japanese National Mathematics Curriculum Standards for High School

李淑文;史宁中;

摘要(Abstract):

2009年3月,日本文部科学省颁布了新的高中数学学习指导要领,其基本思想是使学生具有以扎实学力、丰富人性、健康体魄为核心的"生存能力",并在高中数学课程总目标、科目构成以及课程内容的修订上给予充分体现。其突出特点是重视数学学习的系统性和学生选择的多样性;重视以"课题学习"为主的数学活动;重视对学生应用数学态度和能力的培养;重视对学生创造性基础的培养。

关键词(KeyWords): 日本;高中;数学学习指导要领

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目——“普通高中数学课程难度与课程设计的研究”(项目编号:11YJA880052)的研究成果

作者(Author): 李淑文;史宁中;

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