比较教育研究

2007, No.209(10) 50-54

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

以学生学习为中心的高等教育质量评估——美国NSSE“全国学生学习投入调查”解析
NSSE:A Learning-Focused Higher Education Quality Assessment

罗晓燕;陈洁瑜;

摘要(Abstract):

美国"全国学生学习投入调查"(NSSE)是一个在全国范围内调查四年制本科学生对高层次学习和发展投入程度的年度研究。自2000年在全美正式推行以来,对提升美国的本科教育质量起了推动作用,对我国的高等教育也颇有启示。本文在回顾了其产生背景后,着重对NSSE调查的流程、评价指标等进行了梳理分析。

关键词(KeyWords): NSSE;大学生;学习投入;高等教育;质量评估

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 罗晓燕;陈洁瑜;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享