比较教育研究

1988, (02) 18-23

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战后美国高等教育的全球性政策剖析

刘宝存

摘要(Abstract):

<正> 马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出:现代化大生产打破了国家的、民族的界限,“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守的状态,被各民族的各方面的互相往来和各方面的相互依赖所代替了。物质的生产如此,精神的生产也是如此,各民族的精神产品成了公共的财产。民族的片面性和局限性日益成为不可能。”(《马克思恩格斯全集》第一卷,北京人民出版社,1956年,第256页。)世界经济发展的国际化趋势,必然对教育的发展产生影响。确立新的全球性发展战略,加强国际合作与交流,已成为世界高等教育发展的重要趋势。 随着我国对外开放经济政策的深入与发展,我国高等教育面向世界、对外开放已成为时代的要求和历史的必然。本文拟就战后美国高等教育全球性政策的确立、发展及其主要措施进行初步的探讨,以期对我国高等教育的改革提供参考。

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作者(Author): 刘宝存

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