比较教育研究

2005, (08) 92

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日本构想“教师专科研究生院”

丁雪松

摘要(Abstract):

<正>日本《读卖新闻》2005年6月7日报道,中央教育审议会工作小组于6日提出了关于建立培养高级职业教师“专科研究生院”的基本构想。“构想”规定,“教师专科研究生院”修业年限原则上为2年,研究生院除了承担对现职教师的再教育和对准教师“实战能力”的培养任务外,为了

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作者(Author): 丁雪松

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