比较教育研究

2019, v.41;No.353(06) 3-12

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美国大学教师解聘的“正当程序”——基于邱吉尔案的分析
Due Process of Faculty Dismissal in American Universities——Analysis on the Churchill Case

林杰;

摘要(Abstract):

解聘是对大学教师最严厉的惩戒措施。在美国,为保护大学教师的正当权利,解聘大学教师要经过严格的正当程序。科罗拉多大学解聘终身教授邱吉尔,并未否定其所享有的公共言论的权利,而是将矛头对准其"学术不端行为"。科大校方启动的正式调查违背了中立、客观、胜任、保护隐私等程序正义的原则,在听证、申诉等重要环节上无视涉事教师的权利。科大在对邱吉尔的惩戒措施上,漠视学术共同体的意见。科大用有失正义的"正当程序"既侵害了邱吉尔个体的学术自由,也违反了美国大学共同治理的原则。

关键词(KeyWords): 美国大学;教师惩戒;正当程序;学术自由

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“大学教师职业伦理与行为规范的国际比较研究”(课题批准号:15JJD880004)的阶段性成果

作者(Author): 林杰;

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