比较教育研究

1984, (02)

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美国高校教师的学衔、晋升制度

陈树清

摘要(Abstract):

<正> 一、美国高等学校教师的学衔美国高等学校教师的学衔代表教师本身所具有的学术水平,它反映教师从事教学和科研工作的能力。学衔也代表教师在学校内的职位,教师一旦离开原来所在学校而为另外的学校所聘任,则需要重新评定学衔。美国高等学校教师的学衔分为四级,由低到高依次为教员(或研究助手)、助理教授(或

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作者(Author): 陈树清

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