比较教育研究

2002, (S1) 197-203

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课程改革呼唤全球视野——非普遍性发展理论探析

霍力岩,李敏谊

摘要(Abstract):

经济全球化使我国新一轮课程改革获得了全球视野,课程理论和实践研究正面临极好的机遇和极大的挑战,非普遍性发展理论是现在西方不少课程模式的理论基础或指导思想,可以反映全球化背景下课程改革的主流思想。本文首先介绍了非普遍性发展理论的两个基本内容:从普遍性领域到非普遍性领域的能力发展序列;以扩展和巩固为核心的认知发展转换机制,然后从四个方面深入分析了非普遍性发展理论给课程改革的启示。

关键词(KeyWords): 经济全球化;非普遍性发展理论;非普遍性发展;课程改革

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 霍力岩,李敏谊

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