比较教育研究

2009, v.31;No.232(05) 77-81

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教师培养和管理模式的选择性路径探析——美国“新教师计划”述评
Analyzing A New Alternate Route of Teacher Training and Management Pattern:A Review of the New Teacher Project of America

古冬梅;洪明;

摘要(Abstract):

"新教师计划"所推出的教师教育是美国替代传统教师培养和管理模式的一种新路径。本文介绍了"新教师计划"的启动和发展过程,探讨了该计划的目标和策略,分析了该计划在美国的实施状况及影响,提出了值得我国教师教育改革深思的问题。

关键词(KeyWords): 美国;教师培养;教师管理;新教师计划;选择性路径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 古冬梅;洪明;

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