比较教育研究

1997, (06)

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八、九十年代美国教育改革的目标及其取向

朱旭东

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八、九十年代美国教育改革的目标及其取向朱旭东一、问题的提出“美国是世界上教育事业发达的国家之一,是一个超级教育大国”,这样的论断已不鲜见。从现代化角度看,美国是否早已实现教育的现代化,它是否已进入教育的后现代时期(Rust,1991)暂且不论,然而,...

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作者(Author): 朱旭东

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