比较教育研究

2016, v.38;No.321(10) 65-70+85

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美国专业硕士培养现状、特征及争议
Current Situation, Characteristics and Controversy Analysis on the Cultivation of Professional Master in America

范冬清;

摘要(Abstract):

美国专业硕士培养规模和增速居于世界前列,尤以教育硕士和工商管理硕士为典型。同时,其专业硕士规模远超出学术硕士。为适应就业市场,两类学位教育在招生、培养、课程上相互参照与模仿。从专业硕士项目看,一方面因特征显著而得到社会认可,如鲜明的职业导向,较为完善的助学体系,种类丰富的双学位及程度较高的国际化等;另一方面又引发争议并遭受质疑,如培养质量问题、传统精英大学过于逐利以及文凭主义盛行等。

关键词(KeyWords): 专业硕士;教育硕士;职业导向;逐利性;美国

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南京师范大学“博士研究生学位论文优秀选题”资助项目阶段性研究成果

作者(Author): 范冬清;

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