比较教育研究

2008, No.219(04) 59-63+82

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

公平之困——二战后美国高等教育入学机会分配政策的历史变迁
The Dilemma of Educational Equity: Evolution of the Policy on Distributing Access Opportunities to American Postsecondary Institutions

杜瑞军;

摘要(Abstract):

教育公平是一个充满争议性的问题,它具有历史性和相对性,并随着利益关联者地位的变化而出现矛盾和冲突。本文以高等教育入学机会的分配为切入点,审视了二次世界大战后美国政府在高等教育普及化和民主化方面所做出的努力和尝试,分析了美国高等教育入学机会分配政策的历史变迁及其面临的问题和困境,并在此基础上,进一步阐释教育公平问题。

关键词(KeyWords): 美国;教育机会;教育公平;中等后教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国现阶段高等教育大众化过程中的重大问题与对策研究”(项目批准号:04JZD0023)的研究成果之一

作者(Author): 杜瑞军;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享