比较教育研究

2003, (06) 13-19

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论西方教育管理研究范式的转换
Transformation of Research Approaches of Western Educational Administration

程晋宽

摘要(Abstract):

西方教育管理理论经历了 1 0 0多年的历史发展 ,已经建立了规范的科学研究方法论 ,取得了丰硕的成果。本文首先探讨了库恩的“范式转换”理论及西方教育管理范式的转换 ;其次 ,认为实证主义一直是西方教育管理的元叙述方式 ;其三 ,认为后实证主义的研究范式正在改变着西方教育管理的研究范式 ;最后 ,对西方教育管理研究的方法论进行了批判性评论。

关键词(KeyWords): 范式转换;实证主义;后实证主义;教育管理

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 程晋宽

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