比较教育研究

2014, v.36;No.295(08) 57-62

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美国应用型人才培养的“首席品牌”——“一贯制科技高中”办学模式之述评
P-TECH:The Most Valuable Brand of Professional Education in America

王辉;刘冬;

摘要(Abstract):

"一贯制科技高中"(P-TECH)由IBM公司及其协作伙伴共同创设,以其务实中求创新的办学思路、联群通力的治校机制、融会贯通的课程体系、聚焦应用型综合技能的培养过程而获成功,成为美国应用型人才培养的"首席品牌",其办学模式正在全美多州推广。"一贯制科技高中"办学模式之兴将对美国教育改革进程发挥积极影响,我国的应用型人才培养工作亦可从中获取启示与借鉴。

关键词(KeyWords): 美国;技能危机;应用型人才;应用型综合技能;“一贯制科技高中”

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河北省教育厅人文社会科学“英美应用型人才培养模式创新的成功经验与启示”(项目编号:GH141074)的研究成果之一

作者(Author): 王辉;刘冬;

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