比较教育研究

2017, v.39;No.326(03) 53-59

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试析美国校外辅助项目对中小学生学习成绩的改进
Improving Academic Achievement of Elementary and Secondary Students: After-school Programs of America As a Complement of School Education

陈华仔;汪霞;

摘要(Abstract):

改进学生学习成绩不仅仅是学校的责任,更需要全社会的支持。美国校外辅助项目作为社会支持的平台,以丰富的形式和多样化的方法在提高学生学习成绩方面取得了很大的成功,但在与学校的合作上仍然存在不足。美国校外辅助项目通过深化与学校的协调与合作,进一步促进了学生学习成绩的改进,成为学校教育的重要补充。

关键词(KeyWords): 中小学生;学习成绩改进;校外辅助项目;美国

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 中国博士后科学基金第58批面上资助项目“面对青少年校外成长中的风险——美国校外辅助项目研究”(项目编号:2015M581761)成果之一

作者(Author): 陈华仔;汪霞;

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