比较教育研究

2009, v.31;No.238(11) 59-63

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

美国高校服务学习理论模式初探
Theoretical Models of Service Learning in American Higher Education Institutions

郝运;饶从满;

摘要(Abstract):

世纪之交以来,融服务与学习为一体的服务学习已成为美国高等教育领域中一种方兴未艾的教育方式,并形成了若干理论模式。其中,慈善模式、公民参与模式和社群模式堪称美国高校服务学习的三种典型理论模式。三种理论模式由于立足的思想基础不同,各有特色和优缺点,并在美国高校服务学习领域中均有属于各自的市场。

关键词(KeyWords): 美国;高校;服务学习;理论模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 郝运;饶从满;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享