比较教育研究

2005, (07) 7-11

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建构主义教学思想及其在我国的本土化问题
Constructivism Teaching Thought and the Issue of Its Localization in China

刘万伦

摘要(Abstract):

建构主义教学思想对我国的教育、教学已产生重大的影响,为了更好地借鉴该思想促进我国教学改革,避免在实践中误用或泛用,本文在对建构主义知识观、学习观、教学观作简要归纳的基础上,分析其优势与局限性,指出其适应性条件,并对该理论在我国的本土化问题进行论述,希望我们在借用此理论时能结合我国教育实际,更为理性地对待它。

关键词(KeyWords): 建构主义;教学思想;本土化

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘万伦

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