比较教育研究

1994, (01) 13-16

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美国企业介入基础教育

苗慧兰

摘要(Abstract):

<正> 自八十年代以来,美国企业界出于政治需要和经济利益的考虑,除了重视企业同高等教育、职业技术教育系统的交流与衔接之外,又将注意的中心转向了基础教育事业,逐步有组织大规模地进入基础教育领域,业已形成公司、企业同学校之间的“日益深刻”的新关系。这是当代美国教育发展的一个新动向。这一举措对推进美国基础教育的变革与创新具有重要意义。本文就此综述如下。

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作者(Author): 苗慧兰

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