比较教育研究

2019, v.41;No.355(08) 92-98

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特朗普时代“为美国而教”计划发展趋势探析
Analyzing the Development Trend of "Teach for America" Program under the Trump Administration

张伶俐;洪明;

摘要(Abstract):

教育公平问题一直是美国社会关注的焦点问题。作为缓解教育不公平问题的重要社会力量之一,"为美国而教"计划在近三十年的发展中取得了十分显著的成效,其社会关注度和国际影响力随之不断提升,为未来发展创造了良好的机遇。2017年特朗普执政后,其推出的教育政策在一定程度上忽视了教育不公平问题的解决,从而对"为美国而教"计划的发展形成了挑战。面对机遇与挑战,"为美国而教"计划未来的发展趋势表现为:继续作为选择性教师教育路径而存在;始终为解决教育不公平问题而发展;创新推出"集体领导"理念以扩大发展。

关键词(KeyWords): 特朗普政府;为美国而教;教育公平

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“美国实践取向教师教育的历史演进研究”(课题编号:BOA180045)研究成果之一

作者(Author): 张伶俐;洪明;

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