比较教育研究

2008, No.226(11) 63-67

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美国教师顾问计划的基本假设、实施模式及其启示
Analysis of the Basic Hypothesis and the Implementing Model of TAP and the Implications for China

孙炳海;李伟健;

摘要(Abstract):

教师顾问计划是美国普通任课教师从事心理辅导活动的基本形式,与美国的辅导运动及教育改革有着密切的关系。文章介绍了教师顾问计划的基本假设与实施模式,以期为中国的中小学心理健康教育与课程改革带来有益的启示。

关键词(KeyWords): 美国;教师顾问计划;基本假设;实施模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部“十五”教育科学规划项目“中小学教师心理辅导理念与技能形成的实验研究”的部分成果。

作者(Author): 孙炳海;李伟健;

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参考文献(References):

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