比较教育研究

1985, (01) 57-58

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讲课与教师谈话

承晓光

摘要(Abstract):

<正> 在美国,大多数的教学是由教师向学生进行讲述。这是不幸的,然而教师却必须向学生进行讲述。教学不是讲述;但讲述却是教学中一个重要的、不可缺少的组成部分,几乎每一个教师都藉助于提高讲述的技能以使教学卓有成效。 教学讲述活动有三种基本类型:(1)正式的讲课,(2)短时间的教师的非正式谈话,(3)教师的评论和反应。每一类型的讲述都有其作用,

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作者(Author): 承晓光

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