比较教育研究

  • 借鉴超越:香港学术发展的正途

    杜祖贻

    检讨香港学术发展的缺失 ,我们可得出以下的结论 :第一 ,无视自身社会的需要 ,但求模仿西方的学术模式 ,既浪费资源 ,也虚耗时日 ,结果事倍功半 ;第二 ,我们必须从自身杜会的需要开始 ,虚心学习借鉴 ,取他人之长以补己之短 ,进而谋求超越 ,自能青出于蓝 ,成为富强之国。美日两国就是求进步 ,求现代化和走国际学术方向的成功例证。

    2000年05期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
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  • 90年代法国高等教育发展回眸

    李兴业

    本文着重介绍了90年代法国高等教育发展的主要方面 ,包括国家为保证发展高等教育所制定的法律和相关政策 ,同时简要指出了当前法国高等教育发展与改革中存在的突出问题。

    2000年05期 5-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
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  • 日本国立大学将不再姓“国”——日本国立大学独立行政法人化述评

    李守福

    目前 ,日本政府对国立大学改革的一个重要措施是实行独立行政法人化。本文介绍了独立行政法人化政策提出的背景、独立行政法人化的主要内容以及国立大学对这项改革的态度 ,并对这种改革趋势和主要问题进行了分析。

    2000年05期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 日本国立大学“独立行政法人化”决策过程分析

    高益民

    国立大学的“独立行政法人化”是日本行政改革在高等教育改革中的具体体现 ,本文介绍了独立行政法人化政策提出的直接起因与经纬 ,概括了这一政策制定过程中的争论 ,归纳了这一政策的主要内容、意义与局限 ,并对其政策理念进行了剖析。

    2000年05期 15-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 97k]
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  • 美国1998~1999年前十名教育学院简析

    吴志功

    美国1998~1999年对其大学教育学院进行了一次排名 ,排名是以专业为依据 ,以学术声誉、生源、教师资源和研究活动为标准进行的 ,其评估标准、评估依据及其排名结果颇有意义。本文简要介绍了其做法、结果 ,并扼要概括了其特点。

    2000年05期 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k]
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  • 私立高等教育:比较视角下的主题与变化

    菲利普·G·阿特巴赫,蒋凯,林小英

    本文关注全球范围内与私立高等教育有关的重要参数 ,具体探讨了私立高等教育的特性 ,如私立高等教育的财政支持、所有权与营利、与学术传统的关系、办学自主权、多国化等 ;它在发展中逐步涌现出来的问题 ,以及它所面临的挑战。笔者认为 ,私立高等教育对学术事业变得越来越重要 ,有必要理解它 ,并确保它不仅为市场而且为社会服务。

    2000年05期 24-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • 美国私立学校与政府关系之法理分析

    吴开华

    美国是一个具有浓厚私学传统的国家 ,传统上 ,教育被视为私人的事情。这也为美国私立学校的存在和发展奠定了坚实的社会基础。而自19世纪后期以来 ,伴随着教育国家化和教育现代化的进程 ,国家 (通过政府 )对教育包括私立教育的管理与监督不断加强 ,私立学校与政府的关系也就成为私立学校研究中的一个重要课题。本文分别从联邦最高法院的相关判例及各州对私立学校的立法和管理两个方面对美国私立学校与政府的关系进行论述 ,试从法学角度对美国私立学校与政府的关系进行分析 ,以求丰富私立学校与政府法律关系的理论探讨。

    2000年05期 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
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  • 日本国立、私立大学学费研究

    张文和

    本文综述日本国立和私立大学的学费、学费差异及其相关的配套制度等方面的情况 ,旨在为我国全面推行的大学收费制度提供借鉴。

    2000年05期 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k]
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  • 国外教育产业的发展及其启示

    冯增俊

    教育产业与教育市场是工业革命以后逐步形成的 ,发端于英国 ,最后于19世纪后期在美国建立起相应体系。教育产业运动的本质是工业革命推进传统教育变革 ,使之与经济结合 ,建立教育与经济的互动发展机制 ,积极满足经济发展的需求并通过教育的创新来促进这种需求。国外教育产业突出反映着体现其教育本性的服务经济功能 ,并不断通过制度创新、机制创新和专业创新来推动经济发展。教育产业也表现为教育作用于社会和社会服务于教育等多种方式。研究国外教育产业有助于我国教育产业的健康发展。

    2000年05期 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
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  • 美国私立高等学校的董事会制度评析

    刘宝存

    董事会制度是美国私立高等学校的重要管理制度。本文对美国私立高等学校董事会制度的历史沿革、现状和发展趋势进行了简要介绍和分析 ,并对美国私立高等学校董事会制度的得失进行了评价。

    2000年05期 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
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  • 当今日本建设终身学习体系的经验与措施

    吴忠魁

    发展终身学习是日本一项基本国策和教育政策 ,它以立法为保障 ,建立推进体制 ,改革高等教育和中小学教育 ,发展社会教育和文化体育活动 ;它强调提供多样学习机会 ,国家制定有一系列政策和措施。日本的终身学习体系已基本形成。本文着重介绍当今日本建设终身学习体系的经验与措施。

    2000年05期 48-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k]
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  • 澳门学校教育改革的思考从终身教育谈起

    杨凤玲

    “终身教育概念是人类进入21世纪的一把钥匙” [1]。目前终身教育的思想已被各国普遍接受 ,并成为世界主要国家教育改革的原动力及指导原则 [2]。澳门在1988年提出教育改革 ,并於1991年颁布非高等教育范围的《澳门教育制度》法律 ,进行教育改革。为使澳门的教育改革能适应21世纪的教育发展 ,必须积极地研究、分析各地学校教育改革的发展及政策 ,借鉴他人经验 ,并结合澳门的情况 ,不断对澳门教育改革进行分析及调整。澳门学校教育改革应通过一系列的终身学习化工程进行 ,包括终身教育化的课程改革、教师教育的改革、学生应用资讯科技的能力以及学生掌握外语的能力。

    2000年05期 54-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • 《高等教育比较学》序

    潘懋元

    2000年05期 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 7k]
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  • 关于CERC的专题讲座与短训班

    桂勤

    2000年05期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k]
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  • 关于诺亚和埃克斯坦

    约瑟夫·法雷尔

    1998年 ,香港大学比较教育研究中心出版的诺亚与爱克斯坦的合著《从事比较教育研究 :三十年的合作》 ,引起了广泛的国际评论。本期“学人论坛”介绍其中由约瑟夫·法雷尔 (JosephFarrell)撰写 ,发表在英文《比较教育研究》1999年第四期上的书评———“关于诺亚和埃克斯坦”。JosephFarrell来自多伦多大学 ,曾担任北美比较与国际教育协会(CIES)主席 ,现是CIES荣誉会员。撰写过大量探讨平等问题、拉丁美洲的教育、师范教育等方面的文章。虽年逾六十 ,仍不失为本领域的活跃分子。

    2000年05期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
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  • 会讯专递

    2000年05期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 8k]
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