比较教育研究

  • 论大学的保守性——美国耶鲁大学的文化品格

    王英杰

    耶鲁大学是世界著名大学,其发展道路独具特色:在保守中创新,在稳定中发展。耶鲁大学在培养目标上,坚持高起点,高定位,培养领袖人才;在教育上,坚持自由教育,坚持教学优先,本科学院第一;在管理上,坚持教授治校,大学内部分权,校友参与;在制度建设上,坚持学术自治与学术自由;在发展战略上,坚持优质第一,规模控制,累进变革。耶鲁大学文化品格的核心是保守。有了大学的保守,才使得大学创新型人才辈出,创新成果不穷。认识大学的保守文化,才会按规律办学,才会对大学的变革抱以合理的期待。

    2003年03期 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k]
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  • 美国研究型大学教授发展的诸力分析

    王怀宇,沈红

    美国研究型大学所取得的成就和在全世界产生的影响是与它拥有一支高水平的教授队伍密不可分的。研究型大学在办学实践中,以竞争、压力、引力为核心形成了一套卓有成效的作用力,对于教授的发展产生了极大的促进作用。在此基础上,通过科学研究中的合作,有力地推动了整个教授群体①的发展。

    2003年03期 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 美国大学的科技资源配置及其效益

    严全治,席新

    美国是世界上科学技术和经济最发达的国家。始终领先于世界各国的大学科技资源配置是美国成功的一个最重要的原因。大学高质量、大规模、大力度的科技资源配置所激发出的科技创新力量为美国创造了举世瞩目的效益。美国在大学科技资源配置方面的做法很值得我们在实施科教兴国战略以及规划高校科技发展的过程中思考和借鉴。

    2003年03期 14-17+13页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • 韩国政府21世纪大学发展策略述评——兼论近年来韩国政府与大学之间的关系

    陈立,刘华

    20世纪90年代初至今,韩国金泳三与金大中前后两届政府的大学发展策略具有很明显的连贯性。金泳三政府的大学发展策略强调大学的多样化与特色、自主地位、科学研究以及与之相关的研究型大学的建设。金大中政府则设计和推行了大学的BK21工程,将重点放在研究生教育、研究型大学的资助上。两届韩国政府都希冀改革后的大学能够为21世纪的韩国提供足够的高层次人力资源,推动韩国科学技术研究的进程,从而增强韩国的国际竞争力。

    2003年03期 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
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  • 香港地区高等教育学生贷款的经验与启示

    占盛丽,雷万鹏,孔繁盛,钟宇平

    伴随全球性的高教财政危机,高等教育成本回收理论的推广以及政府资助高校模式的改变,高等教育学生贷款在许多国家逐渐出现并发展起来。适应高校扩张和收费提高之需要,香港地区的高等教育学生贷款方案经过三十多年的发展,已形成较为一个较为规范的多元化的学生贷款体系。本文在介绍和分析香港学生贷款发展脉络及现状特点的基础上,将香港地区的学生贷款与中国大陆实施的学生贷款加以比较,并根据香港的成功经验对后者的发展提出相应的建议。

    2003年03期 23-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k]
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  • 世纪之交美国社区学院的发展动向

    张旺

    20世纪末期,随着经济全球化、知识经济及学习化社会的到来,美国的社区教育面临经济和社会发展的极大挑战。为了应对新的形势,各社区学院纷纷进行改革,先后开展了重建社区、服务性学习、合同培训、等实践,社区学院的职能和使命不断变化和拓展,充分体现了社区教育的实用性、适应性、灵活性等特点和为社区服务的宗旨。

    2003年03期 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 45k]
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  • 美国社区学院的师资队伍建设研究

    王建初

    社区学院是美国高等职业技术教育的最主要实施机构,师资队伍建设是社区学院办学质量的重要保证。本文从社区学院的师资状况、师资管理及培养两大方面进行介绍和分析,师资队伍状况方面主要涉及师资构成、任务及收入等,师资管理及培养方面涉及资格要求、评聘、职前培养和在职进修等。这对于我国高职院校进一步加强师资队伍建设有一定的借鉴意义。

    2003年03期 35-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k]
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  • 学校改革的机制与模式:组织行为学的观点

    马健生

    学校是一种组织性存在,学校发生的变革有其组织行为学的机制:适应性和选择性。由于这种机制,学校变革表现为三种模式:渗透模式、政策模式和自愿模式。

    2003年03期 41-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 45k]
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  • 批判与建构——马丁·布伯与新教育思潮

    米靖

    作为20世纪最伟大的教育家之一,马丁·布伯对新教育思潮的反省和批判非常深刻。他指出人的潜能只能在“关系”中发展而不会“自然释放”,教育是与被释放的潜能相遇的决定性力量;“自由”只是教育得以完成的前提条件而非其目标和全部内容,与传统教育的“强制”相对的不是“自由”而是“对话”;道德教育的任务不是形成无意识的自控的习惯系统,而是使规范与价值在个体自我意识中得以发现和确定,使其能对每一情境作出恰当的有意识的独特回应,德育的完成靠师生之间的“对话”。

    2003年03期 47-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 45k]
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  • 教育发展投入水平的中美比较与学理分析

    柳海民

    教育投入一直是中国教育发展的热点问题。本文主要根据美国联邦教育部最新出版的《教育统计文摘2000》及相关资料,概述了近10年美国的教育投入水平,分析了中美两国教育投入水平差异的原因,最后简要提出了改进对策。

    2003年03期 53-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 79k]
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  • 网络教育投资收益的比较分析

    李海霞

    本文根据国外几份关于开设网络课程的学校的调查,对开设网络教育课程的经济收益、非经济收益以及存在的问题和障碍等进行了比较分析,指出管理者不仅要注意开发、播送网络课程、开设网络教育专业所需要的费用,更应关注网络教学对本机构尤其是对学生的潜在的绩效和价值。

    2003年03期 60-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k]
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  • 多元智力理论与艺术教育的回归——美国“艺术推进”课程及其对我国艺术教育的启示

    缪胤,霍力岩

    本文主要介绍美国以多元智力理论为基础的一种艺术教育课程——“艺术推进”,并讨论该课程给我国艺术教育带来的几点启示,希望能为我国艺术教育以及整个基础教育的发展提供助益。

    2003年03期 65-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • 加入WTO后海峡两岸学历互认的必要性与可行性

    武毅英

    海峡两岸已分别加入世界贸易组织(WTO),入世对于两岸学历互认来说是一个不可多得的良机。如何在WTO的架构下绕开人为因素探讨两岸学历互认的必要性与可行性?其“必要性”应具备的主客观条件有哪些?其“可行性”已具备的现实基础又有哪些?这些是本文所要探讨的主要问题。

    2003年03期 71-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • WTO与我国高校师资建设的对策

    曹菱红,姚纬明,房小琳,魏继红

    我国加入WTO后,高等教育的开放程度备受关注,高校师资建设的任务十分繁重。面对新世纪师资建设的新特点、新任务,高校要坚持“三个相结合”,即:“实现内涵调整与外延发展相结合;把建一流师资与建一流大学的目标相结合;把我国国情同世界高教改革的强劲势头相结合。”制定对策,采取措施,加大我国师资队伍建设的力度。

    2003年03期 77-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k]
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  • 国外私学公助实践模式的比较及思考

    洪成文

    本文以国外私校公助为研究对象,首先阐述了私学公助的理论依据,然后分别介绍了荷兰、加拿大、澳大利亚和法国的私学公助的政策和途径,最后概括了国外私学公助的基本模式及种类,分析了私学公助的相关理论问题。本课题的探讨将为完善我国民办教育法规提供有益的借鉴。

    2003年03期 82-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k]
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  • 国外企业与大学建立合作关系的创新及启示

    张竞,王沛民

    科学技术的飞速发展正促进着社会的变革,企业的竞争压力以及高等教育在时代发展中的不适应性推动企业亲自承担起教育的责任,也改变着企业与高等教育的关系。本文主要阐述和分析发达国家企业与高等教育正在创建的各种新型的合作伙伴关系,为促进我国的高等教育的发展,促进企业有效地开展的继续教育以及建立与高等教育的新型合作关系提供参考。

    2003年03期 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
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  • 英国政府为“公司学位(corporate degree)开绿灯

    郭勉成

    2003年03期 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
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  • 英国考试评卷制度将有较大改革

    郭勉成

    2003年03期 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 德国:免收学费受考验——大学希望收费,许诺更好服务

    贾玉梅

    2003年03期 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
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  • 美国《不让一个儿童落后》教育法案面临诸多问题

    徐静

    2003年03期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
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  • 加强理科教育美国拟计划吸纳博士任教

    徐静

    2003年03期 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 日本中小学生学业水平下降

    贾玉梅

    2003年03期 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
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  • “教育及社会科学应用研究论文奖计划”专栏

    2003年03期 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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