比较教育研究

2021, v.43;No.382(11) 96-104

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澳大利亚幼儿环境教育政策探析
An Analysis of Australian Early Childhood Environmental Education Policy

祝怀新;熊浩天;

摘要(Abstract):

2019年以来,澳大利亚对于其有关幼儿教育的政策和法规进行了新一轮的大范围修改,环境教育作为澳大利亚教育体系的关键环节之一,在幼儿教育中也始终备受重视。在澳大利亚《幼儿学习框架》和《学龄保育框架》所给出的原则基础上,其幼儿环境教育坚持以儿童为核心,采用体验式学习、游戏式学习和探访式学习的多样实践策略,使儿童能够正确地认知环境、尊重环境、爱护环境。此外,澳大利亚通过严格的国家法规和《国家质量标准》,保障澳大利亚幼儿环境教育的发展质量,形成了完善的幼儿环境教育评价机制。

关键词(KeyWords): 幼儿教育;环境教育;教育政策

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作者(Author): 祝怀新;熊浩天;

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