比较教育研究

2020, v.42;No.371(12) 38-45+62

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中国和拉美教育交流与合作60年:进展、问题及策略
60 Years of Exchanges and Cooperation in Education between China and Latin America:Process,Problems and Strategies

胡昳昀;赵灵双;

摘要(Abstract):

拉美作为发展中国家集中地区和中国一个重要的"南南合作"区域,是中国推动世界多极化的重要力量和共建人类命运共同体的重要伙伴。教育交流与合作作为中拉友好往来不可或缺的一部分,是中拉关系的基础与延伸。自1960年中国与第一个拉美国家古巴建交至今,中拉在高层制度建立、人员交流、语言推广以及科研合作等领域取得了一定成绩。然而中拉间仍存在着学生流动规模较小、科研合作有待深入、人力资源和技术培训项目有限、认知不足等问题。结合中拉各自的发展需求,中国可以采取搭建合作平台、规划合作布局、完善保障制度、推动职业教育与科研领域合作、加强拉美研究人才培养等措施推进中拉教育务实合作。

关键词(KeyWords): 中国;拉美;教育交流与合作;南南合作

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 中国博士后科学基金资助项目“拉美区域高等教育治理机制与成效研究”(项目编号:2019M660525)成果

作者(Author): 胡昳昀;赵灵双;

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