中国和拉美教育交流与合作60年:进展、问题及策略60 Years of Exchanges and Cooperation in Education between China and Latin America:Process,Problems and Strategies
胡昳昀;赵灵双;
摘要(Abstract):
拉美作为发展中国家集中地区和中国一个重要的"南南合作"区域,是中国推动世界多极化的重要力量和共建人类命运共同体的重要伙伴。教育交流与合作作为中拉友好往来不可或缺的一部分,是中拉关系的基础与延伸。自1960年中国与第一个拉美国家古巴建交至今,中拉在高层制度建立、人员交流、语言推广以及科研合作等领域取得了一定成绩。然而中拉间仍存在着学生流动规模较小、科研合作有待深入、人力资源和技术培训项目有限、认知不足等问题。结合中拉各自的发展需求,中国可以采取搭建合作平台、规划合作布局、完善保障制度、推动职业教育与科研领域合作、加强拉美研究人才培养等措施推进中拉教育务实合作。
关键词(KeyWords): 中国;拉美;教育交流与合作;南南合作
基金项目(Foundation): 中国博士后科学基金资助项目“拉美区域高等教育治理机制与成效研究”(项目编号:2019M660525)成果
作者(Author): 胡昳昀;赵灵双;
Email:
DOI:
参考文献(References):
- [1]贺双荣.中国与拉丁美洲和加勒比国家关系史[M].北京:中国社会科学院出版社.2016:导言7.
- [2]孙洪波.中国对拉美民间外交:缘起、事件及影响[J].拉丁美洲研究.2014(3):14-19+79.
- [3]肖楠.当代拉丁美洲政治思潮[M].北京:东方出版社.1988:28.
- [4][5]中华人民共和国外交部.中国对拉丁美洲和加勒比政策(全文)[R].2008:5.
- [6]中华人民共和国外交部.中国对拉美和加勒比政策文件[R].2016:6.
- [7][12]中华人民共和国外交部.中国与拉共体成员国优先领域合作共同行动计划(2019-2021)[R].2018:5,4,
- [8]新华社.王毅谈习近平出访拉美:把握新机遇开启新里程[EB/OL].(2014-07-25)[2020-06-27]http://www.xinhuanet.com/world/2014-07/25/c_1111806453.htm.
- [9]Adrian H.Hearn.China's Social Engagement Programs in Latin America[J].Journal of Iberian and Latin Research.2013(2):239-250.
- [10]新华网.中华人民共和国和墨西哥合众国联合声明(全文)[EB/OL].(2013-06-05)[2020-03-07]http://www.xinhuanet.com/world/2013-06/05/c_116042630_3.htm
- [11]Guiado Estudante.Ciência sem Fronteiras abre 5 mil vagas na China para estudantes brasileiros(2012-06-22)[2020-01-09][EB/OL].https://guiadoestudante.abril.com.br/universidades/ciencia-sem-fronteiras-abre-5-mil-vagas-na-china-para-estudantes-brasileiros/.
- [13][14][21][22]教育部国际合作与交流司.2018来华留学生简明统计[R].北京.2018:147-148,288-289,8,147-148.
- [15]国家汉办.孔子学院/课堂[EB/OL](2020-03-04)[2020-03-04].http://www.hanban.org/confuciousinstitutes/node_10961.htm.
- [16]Ministerio de Educación Programa Inglés Abre Puertas[EB/OL](2020-03-04)[2020-03-04].https://ingles.mineduc.cl/ensenanza-chino-mandarin/.
- [17]国家汉办.荣光十载,汉语之花盛放巴西——记巴西圣保罗州立大学孔子学院十周年庆典[EB/OL](2020-03-04)[2020-03-04].http://www.hanban.edu.cn/article/2018-10/04/content_747826.htm.
- [18]中国社会科学网.西班牙语人才报告:中拉合作为西语人才提供发展平台[EB/OL](2017-01-09)[2020-03-05].http://www.cssn.cn/hqxx/201701/t20170119_3390147.shtml.
- [19]中华人民共和国教育部.教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)的通知(2020-05-13)[2020-11-20][EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/202006/t20200603_462199.html.
- [20]Henrique Altemani de Oliveira.China-Brasil:Perspectivas de Cooperación Sur-Sur[J].Nueva Sociedad.2006(203):138-147.
- [23]经济合作与发展组织发展中心,联合国拉丁美洲和加勒比经济委员会,CAF-拉丁美洲开发银行主编.拉丁美洲经济展望(2017):青年、技能和创业[M].唐俊等译.北京:社会科学文献出版社.2017:002.
- [24]阳光高考.专业知识库[EB/OL](2020-01-15)[2020-01-15].https://gaokao.chsi.com.cn/zyk/zybk/specialityDetail.action?specialityId=73383483.
- [25][26][32]郭存海.中国拉美研究70年:机构发展与转型挑战[J].拉丁美洲研究.2019(41):1-24,154.
- [27]麦高.中国和拉美之间仍有很多旧框框.[EB/OL](2013-01-17)[2020-03-07].http://www.chinatoday.com.cn/ctchinese/chinaworld/article/2013-01/17/content_512961.htm.
- [28][29]UNESCO.Situación Educativa de América Latina yelCaribe:Hacia la Educación de Calidad para Todos al 2015[R].Paris.2013:43,137.
- [30]胡昳昀,刘宝存.拉美高等教育一体化建设:目标、路径及困境——联合国教科文组织参与区域治理的视角[J].比较教育研究.2018(4):69-76.
- [31]外交部.中非合作论坛——北京行动计划(2019-2021年)[R].北京:2018:7.
- ①中国教育部国际司美大处内部资料。