比较教育研究

2021, v.43;No.383(12) 79-89

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德国国际组织人才培养与输送的“螺旋模式”研究
Study on the Germany's Spiral Model in Training and Sending Talents to International Organizations

陆娇娇;贾文键;

摘要(Abstract):

国际组织人才培养与输送对于国家参与全球治理具有重要意义。德国政府在国际组织人才发展上秉持一种长期导向的"螺旋"理念,并在实践中形成了特色鲜明的国际组织人才螺旋发展模式,为本国公民铺就一条内外联通、螺旋上升的可持续职业发展路径。从整体来看,螺旋发展模式涵括人才孵化、派出历练、回巢哺育、晋升与联结四个主要阶段。在每个阶段也都有着相应的配套措施和工作机制。该理念及模式打破了一种单线型的职业发展路线,强调人员和知识的多向流动,更好融合了国家、组织和个人层面的利益。"螺旋模式"在德国国际组织人才培养实践中取得了较好成效,德国在国际组织中的人员代表性近年来从"量"和"质"上都有了明显改善。

关键词(KeyWords): 国际组织;人才培养;人才输送;螺旋模式;德国

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 全国教育科学“十三五”规划2020年度国家重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”(项目批准号:VDA200004)子课题二“中国参与全球教育治理的外语复合型‘全球预备人才’战略培养体系研究”

作者(Author): 陆娇娇;贾文键;

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参考文献(References):

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